一节小学课堂上的“绿水青山”，如何在大学课堂上升华为美丽中国的理论自觉？10月30日，西宁市城北区山川学校的阶梯教室里，答案随着四堂接续开讲的“金课”徐徐展开，来自全省各市州、县区的思政教研员、学校思政课骨干教师及特邀思政教育专家齐聚一堂，共研思政育人新路径，共绘立德树人新图景。

本次活动由青海省教育教学研究中心主办，教育部大中小学思政课一体化共同体（青海省）、青海省思政名师工作室（方立江）、青海省思政名师工作室（汪小惠）支持，西宁市山川学校协办。四堂课一条链，同题异构答好生态之问。观摩现场，一场跨越小学、初中、高中、大学四个学段的“金课”依次呈现。

西宁市山川学校刘晓燕老师执教小学课例《绿水青山就是金山银山》，以生动活泼的教学方式，在孩子们心中播下生态文明的种子。西宁七中祁连路校区杨彬老师执教初中课例《美丽中国加快建设》，引导学生深刻领会建设美丽中国的重大意义。大通朔山中学陈海业老师执教高中课例《大美青海 生态作答》，紧密结合青海生态省情，厚植学生的家国情怀与责任担当。青海师范大学王雅菲老师执教大学课例《绘就美丽中国的青海画卷》，从理论深度与实践维度引导青年学子深入践行习近平生态文明思想。

同一主题，四种讲法；一个目标，四级台阶。四堂示范课环环相扣、层层递进。小学重在启蒙与感知，初中重在认同与理解，高中重在思辨与担当，大学重在理论自觉与践行，生动展现了不同学段思政课教学的独特魅力与育人实效，也把循序渐进、螺旋上升的一体化要求，从文件里的表述变成了课堂里的样子。

专家把脉，从讲好到讲深讲透。课例观摩结束后，特邀思政教育专家对本次展示的“金课”进行了深入细致的点评与指导。专家们从教学设计、课堂实施、育人成效等方面给予高度评价，点评聚焦一个核心命题：思政课的政治性、思想性如何与亲和力、针对性相统一。把宏大理论讲进学生心里，靠的不是概念的层层叠加，而是把“绿水青山就是金山银山”的道理，讲成学生看得见的家乡河山、说得出的身边故事、做得到的具体行动。这为参会教师提供了丰富而深刻的专业指导。

近年来，青海省思政名师工作室持续发挥引领、示范、辐射作用，把分散在各学段的教学力量串联成链。活动中，两个省级思政名师工作室与教育部大中小学思政课一体化共同体（青海省）同向发力，让小学教师走进大学课堂，让大学教师听见小学童声，打破了长期以来学段之间各管一段的壁垒。

此次课例观摩活动是青海省推进大中小学思政课一体化建设、深化思政课教学改革创新的重要举措，有效搭建了全省思政课教师交流互鉴、共同成长的平台，进一步发挥了思政名师工作室的示范引领作用。